1、鼓勵孩子去感知環境。在天性和能動性的驅使下,孩子本身就有理解週遭事物的慾望。在目光所及的範圍內,他們會利用一切機會來學習掌握各種知識(多數情況下的確是“掌”握,也就是靠手去感知)。
2、鼓勵孩子建立自己的認知。大人要鼓勵孩子自己安排時間,對文化現象、事件和人形成自己的看法,獨立辨清“起初”、“隨後”、“最終”這些詞的含義。孩子也要了解自己的日常生活時間計劃,也就是小計劃,然後再將這種認知拓展到“年”、“世紀”、“時代”的概念上。
3、鼓勵孩子自己去尋找答案。孩子提出問題,可以用鼓勵的話語讓孩子自己去找答案,然後和孩子一起,去翻閲資料。這樣一來,家長就為孩子樹立了榜樣,讓孩子知道該如何向博物館的工作人員或其他專業人士求助,以及如何從網上搜索信息。