1、家長應及時與孩子交流和溝通,分析厭學原因,共同尋找解決方案;
2、教師應克服片面追求升學率的傾向,建立和諧的師生關係,共同完成學習任務;
3、做好心理疏導,原則是具體情況具體分析,與心理諮詢師進行詳細的溝通和交流,認識自我,以樹立自信心,克服厭學的心理困擾。