1、罰站
我們上學的時候，老師經常會對我們進行罰站，上課遲到了；上課睡覺了；沒有好好聽課，最後，都是在老師氣勢洶洶的説“你就站着，一直到下課為止”。不過，現在這種方式已經作為體罰被禁止了。但是，不可否認，這種方式，確實讓我們長記性了。所以，如果孩子無理取鬧或者犯錯的時候，可以讓孩子以罰站的方式面壁思過。一方面呢，可以讓孩子和家長都冷靜一下自己的情緒，避免正面衝突；另一方面，在這個過程中，也可以讓孩子好好想想自己到底錯哪裏了。
當然，罰站只是一種方式，並不是最終結果。當孩子完成罰站的時候，家長要和孩子進行正面的溝通交流，詢問他們是否有認識到自己的錯誤。溝通要儘可能的做到心平氣和，不要把之前生氣的情緒再次傳遞給孩子。值得注意的是，不要把孩子丟到門外罰站，要在家裏選擇一個離我們比較遠，又不會正對大門的地方，告訴孩子需要罰站多長時間，時間到了以後，主動和孩子進行溝通，不要讓孩子自行消化自己的負面情緒。
2、做家務
家裏有孩子的爸爸媽媽都知道，只要是小朋友出現的地方，就別指望精緻和講究了，所以，每天做家務真的是一件非常辛苦的事情。當孩子犯錯的時候，讓他做家務，一方面，可以暫時將衝突事件擱置，給家長思考合理解決的辦法。同時，也可以讓孩子體會家人每天做事的辛苦，讓他們懂得感恩，不輕易“糟蹋”別人勞動成果。最後，也同樣可以起到懲罰的作用。
在這個過程中，讓孩子反思自己做的事情，到底有什麼問題。當然，父母也可以陪孩子一起做家務。這樣，不僅可以緩解情緒，也可以通過溝通了解事情經過。在大家都平靜下來的時候，依然需要和平冷靜的溝通。
3、沒收或者禁止一些喜歡做的事
當孩子可以獨立收拾玩具的時候，依舊把玩具丟的滿地都是，那麼，這時候，沒收玩具，讓孩子一段時間都不能再玩自己心愛的玩具，無異於是很重的懲罰了。
除了沒收玩具，還可以沒收愛吃的零食，沒收零花錢，取消週末出遊計劃等等。另外，還可以在一段時間內禁止孩子做喜歡做的事情。比如説，這次因為犯錯誤了，懲罰當天不可以看電視；不可以玩遊戲；不可以去遊樂場等等。在懲罰孩子之前，要告知懲罰的理由，不要只是通過宣佈懲罰結果，就希望孩子可以安然接受。
4、寫字、畫畫、跑步
當孩子和小朋友發生正面衝突的時候，這種方式可以讓孩子冷靜下來，思考自己所犯的錯誤。但是，不要長期使用這種方式懲罰孩子，避免孩子直接將寫字和懲罰掛鈎，在上學以後，對學習產生牴觸心理。
同時，這種方法也適用於父母，如果想用這種方式懲罰孩子，就陪孩子一起吧。讓孩子畫出事情的經過，在畫畫的過程中，陪孩子聊一聊事情的經過和自己犯錯的理由，聽聽孩子的解釋。在這種氛圍中，更有利於孩子思考自己的問題，達到教育孩子的目的，同時，也有助於建立良好的親子關係。
哇咔範
