1、不能簡單説好或者不好吧。
2、全封閉式就是平時日常生活比如:吃飯、學習、活動、睡覺都在學校裏。只有學校規定放假回家的日子才能出學校大門，一般是一個月一次。目前我國大部分軍事院校採取全封閉模式，一些培訓學校為了提高培訓效果也採用全封閉模式。
3、全封閉的學校可以培養孩子獨立的人格，比同齡人可能更成熟、懂事點。但是也有可能導致他思念親人，迷茫了無處訴説，或者受了欺負無處告狀的困境。所以還是看學校的口碑怎麼樣，家長是怎麼看待的，孩子自己的選擇怎麼樣。
4、好處：社會效益.學校是為社會服務的,是地方發展的一個組成部分.一個地方要經濟發展,不可能缺少學校,一個地方的經濟發展必須要一部分人全身心的投入到建設中來,這些人舍小家為大家的建設者捨棄的就是他們對自己的孩子和老人的照顧與管理.
5、老人可以自己照顧,而孩子是最讓這些建設者所前牽掛的,當學校封閉式管理產生後,這些無法每天照顧孩子的家長紛紛將學生送到學校,主要是考慮到學校能夠解決監管問題.沒有比學校更讓他們放心的地方,沒有比老師更能讓他們獲得信任.
6、壞處：人際關係安全：學校的的封閉式管理,勢必讓這些活潑好動的學生侷限在學校這一有限的空間內活動,這些學生由於缺乏來自家庭中父母親的親情而導致情商相對比沒有封閉式管理學校的學生低,往往同學之間、師生之間存在的小問題就釀成大禍,一句不合就導致很多學生不僅惡言相向,而且暴力流血事情時有發生。
哇咔範
