1、教學目標:
使學生經歷探索三位數加兩、三位數的不進位加法和加法的驗算方法的過程。
使學生了解驗算的作用。
使學生在探索算法的過程中,體會數學與生活的密切聯繫,增強數學學習的興趣,發展數學思考。
2、教學重點:學生經歷探索三位數加兩、三位數的不進位加法和加法的驗算方法的過程。
3、教學難點:學生經歷探索加法的驗算方法的過程。
4、教學準備:教學掛圖。