1、積極引導孩子合理溝通，給予足夠的尊重理解，面對孩子的哭鬧，要遵循先處理情緒問題再處理事件問題的溝通原則。現在的孩子很多為獨生子女，與同齡孩子相處時間少、家長的有效陪伴與溝通少都使得很多孩子不會用語言表達出自己的需求和情感，往往藉助除語言以外的其他形式來吸引家長注意以得到關注和愛護，這是家長沒有在孩子的成長過程中讓孩子意識到語言的有效性造成的。
例如玩具的損壞，家長可能覺得沒有值得哭鬧的地方而感到厭煩，但是對於孩子來説可能就是天大的事。家長要學會接納孩子的情緒，儘量用平和的語氣和語調來和孩子交流，要讓孩子看到理性溝通的可行性，學着用語言表達需求、用溝通解決問題。孩子發生情緒問題時，家長不必立刻進行處理，反而冷靜下來，想清楚以後再與孩子溝通會更有效果。
2、找到孩子哭鬧的原因，孩子需要多陪，除了是因為物質上的需求，哭鬧可能是情感上的缺乏導致。所以找到孩子哭鬧的真正原因，在物質上都滿足了之後發現還是愛哭，可能孩子只是需要家長多一點時間的陪伴。當孩子受委屈了，家長最好的陪伴方式就是給予擁抱，讓孩子知道你瞭解他的情緒。當孩子知道你瞭解他的情緒，那麼他的情緒就容易平穩下來，並停止哭鬧。
如果孩子只是單純的情緒宣泄，不願意完全暴露自己的情感，家長這時只要坐在旁邊，表示出自己在陪伴着孩子，用平靜的心態面對孩子的哭泣，這樣帶給孩子情感上的慰藉和安全感，讓孩子意識到家長的愛。也可以用好玩的東西轉移孩子注意力，使孩子不會過分專注於壞情緒，及時轉好。如果在孩子小的時候哭鬧情緒沒有得到相應的關注，缺失了安全感，當他長大了就容易養成冷漠、不善表達的性格。
3、不能過度寵溺、過分代勞，因為獨生子的關係，很多孩子在家裏是“小皇帝”、“小公主”，一有需求只會哭，孩子一哭家長就立刻知道要什麼、立刻滿足。家長這樣過分代勞，使孩子出現自理能力差、跟大人經常鬧脾氣、不懂禮貌等問題，寵溺過分導致孩子太愛哭鬧，而且有些孩子簡直養成了要挾的習慣，可能會對以後的社交造成困難。
家長不要在孩子一出聲要哭就主動滿足，應該堅持一定的原則性，保持自己的立場和底線，在他哭的時候告訴他“哭是沒有用的”，要等他哭停下之後，告訴他用語言表達需要，當他表達出來的時候才幫忙滿足，讓他意識到一味哭鬧是不一定都有用的。當孩子意識到哭鬧並不能滿足自己的要求的時候，他們會尋求另外的方式，如與家長談判。孩子的行為就是家長的映射。現在的年輕家長，要先加強自身的修養和情緒管理，多汲取有關的育兒知識，瞭解孩子不同時期的情緒狀態，在處理孩子哭鬧問題上才能事半功倍。
哇咔範
