1、首先要明白一個概念-孩子上學的目的是什麼（為了將來的成就）-孩子心理年齡大概在什麼位置（你不能用哄小孩的話對一個心裏成熟的孩子造成影響)-一定要了解孩子的興趣愛好和科目學分的狀態（因為學習有時候是枯燥的，這時候要打開孩子探索世界的熱愛，不要沉迷在瘋狂的題海訓練，這效果不大，因為學習學的是方法，而不是記住每個答案，同時瞭解孩子學科的分數，哪項不足在哪方面提高孩子學習的興趣這樣即可有很大的效果）。
2、心態-情緒-對於一個國中生來講，剛剛處於青春期的萌動，比較敏感家長的責備(但是必要的勸導一定要有，畢竟學會做事前一定要學會做人！）再有就是情緒：這個年輕段不必過多去幹預孩子的私人生活，要給孩子寫空間，要鍛鍊孩子的獨立性，這樣才不至於以後成為媽寶類的孩子!
3、這個階段最讓家長老師頭疼的就是“處對象”這個話題難免有些無奈，畢竟是青春期的正常反應，但處對象絕對是不持支的行為，影不影響學習先不説，真要發生過分現象還是很難言語，在這方面的引導要正面跟孩子講，講心裏話，但是別言語粗暴，這個年齡是叛逆期萌芽，要從最開始扶正這顆萌芽。
哇咔範
