1、培養孩子的責任心，責任心是做好一件事情的前提，培養兒童的責任心要靠平日裏的習慣培養。家長應該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時幫着洗碗。讓他負責掃地或者洗碗，這就是他的責任，幹好了要給予鼓勵或獎勵，幹不好家長不能客氣，應該要求他重來一遍，直至幹好為止。
家長要讓孩子自己正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為“粗心”所導致的後果。家長還可以讓孩子多做一些“細活兒”，如寫毛筆字，縫鈕釦等，這些都能鍛鍊孩子的細心程度。總之，就是讓他對自己的事情負起責任來。這樣，就能逐漸地培養起孩子的責任心，孩子在遇事時就不會敷衍了事。
自理能力差，責任心欠缺，導致孩子做事馬虎、粗心。學習中出現的粗心現象正是孩子不良生活習慣的一種表現。建議父母擯棄以往過於保護、包辦等不當的教育方式，從身邊的小事開始，培養孩子生活的井然有序性，提高生活自理能力;訓練孩子多做細活，培養孩子的責任心和耐心。
2、培養孩子整齊有序的生活習慣，孩子“粗心”，往往也會表現在生活的許多方面。如果孩子生活在雜亂無章的家庭中，就會養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中為孩子創造有序的生活環境，培養孩子井井有條的生活習慣，慢慢地，孩子在學習上也會逐漸細心起來。在學習時，要給孩子創建安靜的環境，家長應避免在孩子學習的時候，做一些干擾孩子注意力的事。家長要引導孩子養成整齊有序的生活習慣。
生活上，讓孩子養成保管自己物品的好習慣，不僅僅是學習用品，衣服、鞋子等也要放到自己的櫃子裏，自己保管。
學習上，要培養孩子養成當天的作業當天完成、做完作業要檢查、課前要預習、課後要複習等好習慣。
3、要讓孩子保持健康的心理，多給孩子細心的心理暗示，如果孩子犯了一點錯誤，父母就簡單歸結為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。如果家長一再地強調孩子馬虎粗心，孩子就會真的認為自己粗心。
相反，如果家長能及時觀察到孩子的細心之處並加以表揚，孩子心理上就會有一種自己很“細心”的心理暗示。
同時讓孩子看到細心的好處，從而讓其產生克服粗心的主觀能動性，才能從根本上解決問題。
4、讓孩子自己制定懲罰粗心的措施，如果孩子因為粗心，影響了作業或考試的成績，那麼，你可以對他進行小小的懲罰。例如：取消原定的外出計劃，或者少看一會兒電視……
5、培養孩子有規律的生活，要求孩子做事有規律，先從生活上做到，然後再落實到學習上。可以要求孩子從整理自己的房間開始。
哇咔範
