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國小英語語法總結 國小生看了這些就夠了

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國小英語語法總結 國小生看了這些就夠了

1、一般現在時的功能:

(1)表示事物或人物的特徵、狀態。 例:The sky is blue.

(2)表示經常性或習慣性的動作。如:I get up at six every day.我每天六點起牀。

(3)表示客觀現實。如:The earth goes around the sun.地球繞着太陽轉。(句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等)

2、一般現在時的構成:肯定句

(1) be動詞:主語+be(am, is, are)+其它。如:I am a boy.我是一個男孩

(我用am,你用are,is 連着he she it , 單數is,複數are )

(2)行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。如:We study English.我們學習英語。

(當主語為第三人稱單數(he, she,it)時,要在動詞要變成V3單。

3、V3單的變化規則

(1)一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

(2)以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes

(3)以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies一般過去時

否定句:be+not ; V助+not一般疑問句:Be / V助 提前(some改為any, and改為or,第一二人稱互換)

4、現在進行時/正在進行時

一般現在時的功能:表示現在正在進行或發生的動作,也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。(句中一般含有now, look, listen.)

現在進行時的構成:肯定句

主語+ be +V-ing.

5、動詞加ing的變化規則

(1)一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking

(2)以不發音的e結尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting

(3)如果末尾是輔音+元音+輔音字母,雙寫末尾的輔音,再加ing,如:run-running, stop-stopping swimming (listen除外,直接加ing)

否定句:be+not一般疑問句:be提前(some改為any, and改為or,第一二人稱互換)

6、一般將來時

概念:表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。句中一般有:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(後天)等。

基本結構:

主語+be going to + do/地點+其他 如:I am going to go swimming tomorrow.

主語+will+ do+其他. 如:I will go swimming tomorrow.

否定句:be動詞(am, is, are)/will +not

一般疑問句: be/will提前(some改為any, and改為or,第一二人稱互換)

7、一般過去時

概念:表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態,常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反覆發生的動作。

句中一般有:yesterday , ago , the day before yesterday(前天)等。

結構:主語+V過去式(be/V行為)+其他 ,動詞過去式變化:規則/不規則

規則:

(1)一般在動詞末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

(2)結尾是e加d,如:taste-tasted

(3)末尾是輔+元+輔的重讀閉音節,雙寫末尾的輔音,再加-ed(stop-stopped)

(4)以“輔音字母+y”結尾的,變y為i, 再加-ed,如:study-studied

否定句:be+not / V助+not

一般疑問句:be/V助 提前(some改為any, and改為or,第一二人稱互換)