AECT94定義中描述的兩個研究對象分別是 AECT94定義是什麼

關於教育技術的AECT‘94定義是：Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning.

目前國內一般將上述定義譯為： 教育技術是關於學習過程和學習資源的設計、開發、運用、管理和評價的理論與實踐。

上述定義明確地指出了教育技術的兩個研究對象（學習過程、學習資源）和五個研究領域（設計、開發、運用、管理與評價）。