1、4-5歲具體形象思維。
2、此階段的幼兒在思考和解決問題的是可以擺脱動作和動作對象,他們能夠做到這一點所依靠的工具叫表象。所謂表象,心理學上認為,就是當一件事物不在眼前,但在腦子裏面留存該事物的形象。
3、5-6歲以具體形象思維為主,初步出現抽象邏輯思維特徵:幼兒在這個階段能對因果關係的複雜性有自己的判斷,用語言下一定的結論,能進行一定的概括了,且能夠用概念構成判斷,進行推理。在這個階段最重要的邏輯思維表現是能夠推理,並能夠解決一些抽象的問題。