1、第一時間接納孩子的情緒。當孩子願意表達“不想學”的情緒時，其實是建立親子溝通的好時機。第一時間接納她的情緒，才能引導她進一步溝通下去。如果只是用“加油”，“堅持”這些口號來鼓勵她，就把進一步溝通的通道堵死了，最終孩子只能用閉門不出、發脾氣、撒謊逃學這些方式來和家長對抗。
2、不着急放棄，先分析問題。我們應該尊重孩子的興趣，但是“沒興趣”是個很模糊的感覺，背後的原因可能是多樣的：可能是單純的個性原因，比如性格温柔的孩子很難從對抗型的項目中獲得樂趣；也可能是因為挫敗感，比如某個動作學不好，或者經歷過受傷或身體不適；或者課堂上的人際關係問題，老師講話傷人，受到同學嘲笑等。
3、找到問題後，針對問題做一些調整。如果孩子覺得太累，時間不自由，多給孩子一些自主的時間；如果是有挫敗感，可以適當降低難度，家長和老師溝通，共同幫助孩子克服困難；如果有人際關係問題，也可以通過溝通或換班解決。
4、堅持下來，可能是寶貴的經歷。從挫折中成長起來的經歷可以鍛鍊孩子更強的心理韌性，同時也學習了應對挫折的方法：積極溝通自己的困難，調整目標和方法，尋求幫助等。這樣的經歷能讓孩子受益一生。
5、何時該放棄，沒有固定答案。每個人解決問題的能力都不一樣。或許有智慧的父母可以更好地引導孩子的興趣和堅持，另一些父母自己的人生尚在迷茫中，無法給孩子恰當的引導，又生怕自己的無能耽誤了孩子發現熱愛。可是我們大部分人都是普通人，我們的孩子也終將成為普通人，不必強求最好的結果。當你在自己能力範圍內做了各種嘗試，孩子依然學得很痛苦，並且傷害到了親子關係的時候，就可以喊停了。
哇咔範
