1、首先可以是孩子們的認知能力退化，長期玩電腦遊戲上癮後，因長期依賴於遊戲世界中的思維模式，會固化邏輯思維能力，衍生在現實生活中，孩子對學習相關事物的認知思維會退化，其中最為明顯的是感知能力、記憶能力、觀察能力持續衰退。
2、而沉迷遊戲，對孩子產生最為明顯的是，孩子的注意力很難集中在除遊戲之外的事情上，家長通常會發現，孩子好像只有在沉迷遊戲的時候才會如此集中、專注，但只要讓他們做其他的事情，就很敷衍了事、潦草無比，這個就是孩子注意的心理品質發生了障礙，在心理學上被稱為行為障礙，孩子的耐心、控制力、自制力大大降低，難以控制對虛擬網絡的強烈衝動，而這種衝動往往難以很好的轉移到其他事情活動上，比如説學習、社交、吃飯、溝通等等。
3、那麼在情緒方面，我們可以發現，我們生活中，沉迷遊戲的人，很少有積極向上的情緒狀態，更多的是消極的、暴躁的、衝動的負面情緒，因為這些孩子在遊戲中可以得到各種好的體驗、快感，來滿足自己的精神需求，這些是現實生活中得不到的，家庭環境不良，家人給不到足夠的關注、關愛、陪伴，心理營養是非常匱乏的，稍微有點壓力就非常痛苦，而家人給不到支持，找不到可以幫到自己的“救助者”，就會下意識的“求助”虛擬網絡遊戲來快速的填滿自己內心空洞、乾燥的“枯泉”。
4、最後一個是孩子的個性方面，有人會説，遊戲是惡魔，會把人搞得精神分裂。這其實説的就是對性格的影響，一個再積極陽光向上的青少年，一旦產生心理障礙，他會變得內向孤僻、消沉悲觀的個性狀態，這也是心理學上的行為障礙所説的，遊戲的行為來影響思維，逐步發展為青少年的品行障礙，不分精神分裂症患者的前驅階段，也有這樣的共同特點，就是患者自身他的自我人格的力量被削弱。
哇咔範
