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雷鋒手抄報資料 關於雷鋒手抄報資料

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雷鋒手抄報資料 關於雷鋒手抄報資料

1、介紹

雷鋒(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正興,出生於湖南長沙,中國人民解放軍戰士,共產主義戰士。

1954年加入中國少年先鋒隊,1960年參加中國人民解放軍,同年11月加入中國黨。1961年5月,雷鋒作為所在部隊候選人,被選為遼寧省撫順市第四屆人民代表大會代表。1962年2月19日,雷鋒以特邀代表身份,出席瀋陽軍區首屆共產主義青年團代表會議,並被選為主席團成員在大會上發言。1962年8月15日,雷鋒因公殉職,年僅22歲。

雷鋒對後世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神。雷鋒精神是為共產主義而奮鬥的無私奉獻的精神;忠於黨和人民、捨己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神;歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。雷鋒精神影響了後來一代一代的中國人。

2019年9月25日,雷鋒被評選為“最美奮鬥者”。

2、雷鋒精神

雷鋒時刻執行着毛主席提倡的“為人民服務”,時刻幫助人民,雪中送炭。

雷鋒精神,是以雷鋒的名字命名,以雷鋒的精神為基本內涵,在實踐中不斷豐富和發展着的革命精神。

2013年3月6日,中共中央總書記、中共中央軍委主席習大大參加十二屆全國人大一次會議遼寧代表團的審議,他強調雷鋒精神的核心是信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的鋭氣,這也正是我們民族精神的最好寫照,他們都是我們民族的脊樑。

2014年3月11日,習大大總書記出席十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議,接見部分基層代表。他對某工兵團“雷鋒連”指導員謝正誼説:“雷鋒精神是永恆的,是社會主義核心價值觀的生動體現。”

3、人物軼事

(1)人民勤務員

從1961年開始,雷鋒經常應邀去外地作報告,他出差的機會多了,為人民服務的機會也就多了。人們流傳着這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”

有一次,雷鋒外出,在瀋陽車站換車,出檢票口的時候,他發現一羣人圍着一個揹着小孩兒的中年婦女。原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫,一不小心把車票和錢都丟了 ,雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏,大嫂眼含熱淚地問:“小兄弟,你叫什麼名字?住哪的?是哪個單位的?”雷鋒回答道:“我叫解放軍,家就住在中國。”

五月的一天,雷鋒冒雨去瀋陽。他為了趕早車,早晨5點多就起來,帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了。路上,雷鋒看見一位婦女揹着一個小孩,手還牽着一個小女孩,正艱難地向車站走去。雷鋒想都沒想,脱下身上的雨衣就披在大嫂身上,又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後,雷鋒見小女孩冷得直髮抖,就把自己的貼身襯衣脱下來給她穿上。雷鋒估計她們早飯沒吃,就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽,天還在下雨,雷鋒便把她們送到家裏。那位婦女感激地説:“同志,我可怎麼感謝你呀!”雷鋒説 :“不要感謝我,應該感謝黨和毛主席啊!”

他在日記中寫下了這樣一段話:“我的一切都是黨給的,光榮應該歸於黨,歸於熱情幫助我的同志,至於我個人做的工作,那是太少了,我這麼一點點貢獻,比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”

(2)幫助老人

一次,雷鋒從安東(今丹東)回來,要在瀋陽轉車。他背起揹包過地下通道時,看見一位白髮蒼蒼的老大娘拄着棍,背了個大包袱,很吃力地一步步地邁着,雷鋒走上前問道:“大娘,您到哪去?”老人上氣不接下氣地説 “俺從關內來,到撫順去看兒子!”雷鋒一聽跟自己同路,立刻把大包袱接過來,用手扶着老人説:“走,大娘我送您到撫順。”老人感動極了,一口一個好孩子地誇他。

進了車廂,他給大娘找了座位,自己就站在旁邊,掏出剛買來的麪包,塞了一個在大娘手裏,老大娘往外推着説:“孩子,俺不餓,你吃吧。”“別客氣,大娘,吃吧。先墊墊肚子。”“孩子”這個親切的稱呼,給了雷鋒很大的感觸,他覺得就像母親叫着自己小名似的那樣親切。他在老人身邊,和老人嘮開了家常。

老人説,她兒子是工人,出來好幾年了。她是第一次來,還不知道住在什麼地方哩 説着,掏出一封信,雷鋒接過一看,上面的地址他也不知道。老大娘急切地問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒雖然不知道地址,但雷鋒知道老人找兒子的急切心情,就説:“大娘,您放心,我一定幫助你找到他。”雷鋒説到做到,到了撫順,背起老人的包袱,攙扶着老大娘用地圖找了兩個多小時,才找到老人的兒子。母子一見面,老大娘就對兒子説:“多虧了這位解放軍,要不然,還找不到你呢。”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻説:“謝什麼啊,這是我應該做的。”

(3)釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包裏,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室裏看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人説工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間,要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鑽勁,我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和鑽。

Tags:手抄報 雷鋒